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ECNV has been busy offering 2 models of their I Am Self-Advocacy (IASA) Program, one virtual and one in-person. For those of you who aren’t familiar, the IASA Program is a Pre-Employment Transition Service (Pre-ETS) focused on helping students with disabilities, ages 14-22, hone their skills in self-advocacy through a combination of individual and group sessions. Funded by the Department for Aging and Rehabilitative Services (DARS), this program is offered to students referred by the Fairfax, Alexandria, Leesburg, and Manassas DARS offices.
Students in the IASA program work with their peer mentor in their one-on-one weekly sessions at a speed and level that is individualized and conducive to their learning. During the weekly group sessions, they take what they have learned and delve deeper into program topics, participating in group activities and debates with their peers. By the end of the program, the students will have put together their own self-advocacy portfolio to include things they learned regarding self-awareness, disability awareness, self-determination, disability rights and responsibilities, how to be assertive, and how to engage allies and be an ally to others.
For their virtual program, ECNV is currently in their Spring Session which started in April and is set to end by mid-June. This program model runs the span of 8 – 10 weeks and allows for students (and caregivers) with busy schedules to participate virtually rather than needing to allocate time to travel and meet with their peer mentors and their group in person.
To assist with the challenges of scheduling even further, ECNV also offers the program in-school. They are in the middle of their 16-week in-school program session which started in February. Only offered at Alexandria City High School at this time, this program model has 5 peer mentors meeting with the students in-person during school hours for their one-on-one sessions. Three of these 5 peer mentors are interns who are learning important employment skills through hands-on experiences. Group sessions are also conducted during school hours every other week and are facilitated by Paul Whitney, who is spearheading this in-school program while providing in-service training for the peer mentor interns.
ECNV’s IASA program continues to evolve with the needs of the community, students, and their families. Be on the lookout for more enhancements to come!
Students interested in participating in the IASA program should talk to their special education teacher or Employment and Transition Representative (ETR) at their school for assistance. Alternatively, reach out to your local DARS office to get started. All referrals must come from DARS.
For more information about the program, please contact the Program Coordinator, Hannah Roberts at hannahr@ecnv.org or call ECNV’s office number at 703-525-3268.
Programa I Am Self-Advocacy de ECNV: actualización en la escuela y sesión de primavera de 2023
ECNV ha estado ocupado ofreciendo 2 modelos de su Programa I Am Self-Advocacy (IASA), uno virtual y otro en persona. Para aquellos de ustedes que no están familiarizados, el Programa IASA es un Servicio de Transición Pre-Empleo (Pre-ETS) enfocado en ayudar a los estudiantes con discapacidades, de 14 a 22 años, a perfeccionar sus habilidades en la autodefensa a través de una combinación de sesiones individuales y grupales. Financiado por el Departamento de Servicios para Adultos Mayores y Rehabilitación (DARS), este programa se ofrece a los estudiantes referidos por las oficinas de Fairfax, Alexandria, Leesburg y Manassas DARS.
Los estudiantes en el programa IASA trabajan con su mentor en sus sesiones semanales individuales a una velocidad y nivel que es individualizado y propicio para su aprendizaje. Durante las sesiones grupales semanales, toman lo que han aprendido y profundizan en los temas del programa, participando en actividades grupales y debates con sus compañeros. Al final del programa, los estudiantes habrán reunido su propio portafolio de autodefensa para incluir cosas que aprendieron sobre la autoconciencia, la conciencia de la discapacidad, la autodeterminación, los derechos y responsabilidades de las personas con discapacidad, cómo ser asertivos y cómo involucrar a los aliados y ser un aliado de los demás.
Para su programa virtual, ECNV se encuentra actualmente en su Sesión de Primavera que comenzó en abril y está programada para terminar a mediados de Junio. Este modelo de programa tiene una duración de 8 a 10 semanas y permite que los estudiantes (y cuidadores) con horarios ocupados participen virtualmente en lugar de tener que asignar tiempo para viajar y reunirse con sus compañeros mentores y su grupo en persona.
Para ayudar aún más con los desafíos de la programación, ECNV también ofrece el programa en la escuela. Están en medio de su sesión de programa escolar de 16 semanas que comenzó en febrero. Solo se ofrece en Alexandria City High School en este momento, este modelo de programa tiene 5 mentores de pares que se reúnen con los estudiantes en persona durante el horario escolar para sus sesiones individuales. Tres de estos 5 mentores son pasantes que están aprendiendo importantes habilidades laborales a través de experiencias prácticas. Las sesiones grupales también se llevan a cabo durante el horario escolar cada dos semanas y son facilitadas por Paul Whitney, quien encabeza este programa en la escuela mientras brinda capacitación en servicio para los pasantes mentores de pares.
El programa IASA de ECNV continúa evolucionando con las necesidades de la comunidad, los estudiantes y sus familias. ¡Esté atento a más mejoras por venir!
Los estudiantes interesados en participar en el programa IASA deben hablar con su maestro de educación especial o Representante de Empleo y Transición (ETR) en su escuela para obtener ayuda. Alternativamente, comuníquese con su oficina local de DARS para comenzar. Todas las referencias deben provenir de DARS.
Para obtener más información sobre el programa, comuníquese con la Coordinadora del Programa, Hannah Roberts en hannahr@ecnv.org o llame al número de la oficina de ECNV al 703-525-3268.