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The Virginia Ready to Achieve Mentoring Program (RAMP) is a career-focused mentoring program for students with disabilities, aged 14-22, funded through the Department for Aging and Rehabilitative Services (DARS). The 8 students participating in this pilot year were referred by their DARS counselor from the Fairfax DARS office and have been busy learning about what careers they are interested in and what resources are out in their communities.
During Phase Two (Career Exploration), RAMP mentees learned more about workplace skills and expectations, such as professional dress, timeliness, and communication. The mentees were also introduced to financial literacy and transitional planning. They continued to work on goal setting and preparing for the job application process by building their resumes and by interviewing their own parents. In addition, they had the opportunity to revisit the Workforce Innovation Skills Hub (WISH) Center located in Alexandria, Virginia, to learn about and participate in 3D Printing.
The RAMP mentees are currently in Phase Three of the program. While some continue to work on learning more about the careers they have chosen to pursue and what they need to do to prepare for that career, others are still unsure about which career they see themselves in. Either way, the mentees have been engaged and enjoy consistently learning more about different careers from guest speakers.
Although the mentees were not able to celebrate the end of Phase Two due to logistical constraints, they look forward to celebrating the end of both Phase Two and Phase Three of the program later this month!
What’s Coming Up?
[Image: (Left) 3D printing device is plugged into an electrical outlet].
Mentees are working hard on their Career (STEAM) Projects and continue to utilize the Pathful Explore platform for individualized sessions geared towards their career interests. Phase Four of the program will focus on transition planning and exploring all the pieces needed to be successful when transitioning from high school, college, etc.
Bob Sargent, Career and Outreach Specialist from the Adult and Community Education (ACE) Program will be leading a discussion on apprenticeships, scholarships, and post-secondary options on May 10th.
In June, mentees will visit George Mason University to tour the campus and learn about disability services and programs.
During the next couple of months prior to end of the program, RAMP is also scheduling to have a few more guest speakers to discuss more about financial literacy, different trades, job readiness, and college, as well as to talk about employment opportunities.
¿Qué está pasando con RAMP?
El Programa de Mentoría Virginia Ready to Achieve (RAMP) es un programa de tutoría enfocado en la carrera para estudiantes con discapacidades, de 14 a 22 años, financiado a través del Departamento de Servicios para el Envejecimiento y la Rehabilitación (DARS). Los 8 estudiantes que participan en este año piloto fueron referidos por su consejero de DARS de la oficina de Fairfax DARS y han estado ocupados aprendiendo sobre qué carreras les interesan y qué recursos están disponibles en sus comunidades.
Durante la Fase Dos (Exploración de Carreras),los estudiantes de RAMP aprendieron más sobre las habilidades y expectativas en el lugar de trabajo, como la vestimenta profesional, la puntualidad y la comunicación. Los aprendices también fueron introducidos a la educación financiera y la planificación de transición. Continuaron trabajando en el establecimiento de metas y preparándose para el proceso de solicitud de empleo mediante la construcción de sus currículums y entrevistando a sus propios padres. Además, tuvieron la oportunidad de volver a visitar el Centro de Habilidades de Innovación de la Fuerza Laboral (WISH) ubicado en Alexandria, Virginia, para aprender y participar en laimpresión 3D.
Los aprendices de RAMP se encuentran actualmente en la Fase Tres del programa. Mientras que algunos continúan trabajando para aprender más sobre las carreras que han elegido seguir y lo que deben hacer para prepararse para esa carrera, otros aún no están seguros de en qué carrerase encuentran. De cualquier manera, los aprendices han estado comprometidos y disfrutan aprendiendo constantemente más sobre diferentes carreras de los oradores invitados.
Aunque los aprendices no pudieron celebrar el final de la Fase Dos debido a limitaciones logísticas, ¡buscan celebrarel final de la Fase Dos y la Fase Tres del programa a finales de este mes!
¿Qué está por venir?
Los aprendices están trabajando arduamente en sus proyectos de carrera (STEAM) y continúan utilizando la plataforma Pathful Explore para sesiones individualizadas orientadas a sus intereses profesionales. La fase cuatro del programa se centrará en la planificación de la transición y la exploración de todas las piezas necesarias para tener éxito en la transición de la escuela secundaria, la universidad, etc.
Bob Sargent, Especialista en Carrera y Extensión del Programa de Educación para Adultos y Comunitaria (ACE) dirigirá una discusión sobre aprendizajes, becas y opciones postsecundarias el 10 de mayo.
En junio, los aprendices visitarán la Universidad George Mason para recorrer el campus y aprender sobre los servicios y programas para discapacitados.
Durante los próximos dos meses antes del final del programa, RAMP también está programando tener algunos oradores invitados más para discutir más sobre educación financiera, diferentes oficios, preparación para el trabajo y universidad, así como para hablar sobre oportunidades de empleo.